La revista Innovación y Estudios Educativos UDS es una publicación académica–científica de periodicidad semestral, editada en formato digital por la Universidad de Desarrollo Sostenible del Paraguay. Tiene como finalidad difundir resultados de investigaciones, análisis teóricos y experiencias relevantes en el ámbito educativo, promoviendo la innovación, la calidad académica y el desarrollo del conocimiento científico.
La gestión técnica, administrativa y editorial está a cargo del equipo editorial institucional, garantizando estándares de calidad, transparencia y rigor científico en cada una de sus ediciones.
La revista es de acceso abierto (Open Access), permitiendo a los usuarios leer, descargar, copiar, distribuir y utilizar libremente los contenidos, con fines académicos y científicos, sin necesidad de autorización previa, respetando siempre los derechos de autor.
Está dirigida a una audiencia nacional e internacional, integrada por investigadores, docentes, estudiantes, gestores educativos y profesionales del área, fomentando el intercambio académico y el trabajo colaborativo.
Objetivos
El objetivo principal de la revista es promover la investigación educativa mediante la difusión de trabajos científicos originales y relevantes.
Son objetivos específicos:
- Fomentar el desarrollo de la innovación pedagógica y tecnológica.
- Impulsar investigaciones en educación y ciencias afines.
- Difundir experiencias educativas fundamentadas.
- Analizar el impacto de las tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Fortalecer la producción científica en el ámbito educativo.
Ejes Temáticos
- Innovación educativa y transformación digital
- Educación y tecnología
- Gestión y calidad educativa
- Didáctica y evaluación
- Investigación educativa
- Políticas educativas
- Educación inclusiva y sostenible
- Formación docente
Público Destinatario
La revista está dirigida a investigadores, docentes, estudiantes de grado y posgrado, instituciones educativas, organismos públicos y privados, y profesionales vinculados al ámbito educativo.
Política Editorial
- Idiomas: Español, portugués e inglés.
- Originalidad: Los trabajos deben ser inéditos y no estar en proceso de evaluación en otras publicaciones.
- Normas: Los manuscritos deben ajustarse a las directrices para autores.
- Recepción: Los artículos son evaluados inicialmente por el Comité Editorial.
- Revisión: Se aplica el sistema de evaluación por pares doble ciego.
- Decisión editorial: Aceptación, modificación o rechazo.
- Confidencialidad: Se garantiza el anonimato durante el proceso editorial.
- Responsabilidad: Las opiniones vertidas son responsabilidad exclusiva de los autores.
- Periodicidad: Publicación semestral.
Proceso de Evaluación por Pares
Los artículos son sometidos a evaluación preliminar y posteriormente a revisión científica por dos evaluadores externos mediante el sistema de doble ciego. En caso de discrepancia, se recurre a un tercer evaluador. La publicación requiere dictamen favorable.
Criterios de Evaluación
- Pertinencia temática
- Originalidad y actualidad
- Rigor metodológico
- Relevancia científica
- Aplicabilidad de resultados
- Calidad de redacción
- Adecuación bibliográfica
Política Antiplagio y Ética
La revista utiliza sistemas de detección de similitud para garantizar la originalidad de los manuscritos. Se rige por principios éticos basados en las buenas prácticas editoriales internacionales, promoviendo la integridad científica.
Licencia
Los artículos se publican bajo la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), que permite su uso, distribución y adaptación, siempre que se reconozca la autoría.
Costos de Publicación
La revista no cobra cargos por envío, procesamiento ni publicación de artículos.
Preservación Digital
La revista garantiza la preservación de sus contenidos mediante sistemas de identificación y almacenamiento digital, asegurando el acceso permanente a sus publicaciones.