Fortaleciendo la Seguridad Pública desde las aulas: Un estudio de caso en el sistema de defensa paraguayo.
Palabras clave:
Vinculación académica, Seguridad pública, Educación superior, Posgrado, Instituciones policiales y militares, Formación profesional, Docencia, investigación y extensiónResumen
El objetivo central de esta investigación fue analizar la vinculación académica entre docencia, investigación y extensión en los programas de posgrado de las instituciones policiales y militares de Paraguay durante el año 2025. Para su desarrollo se aplicó una metodología mixta, estructurada en tres fases: teórica, en la que se revisaron antecedentes, normativas y estudios previos que sustentan la formación en seguridad pública y la integración de los tres pilares académicos; descriptiva, mediante el análisis de los programas de posgrado y la recopilación de información sobre la percepción de los estudiantes respecto a la articulación de docencia, investigación y extensión; y exploratoria, que permitió identificar brechas, fortalezas y oportunidades de mejora en la formación profesional, así como generar recomendaciones orientadas a fortalecer la calidad educativa y la pertinencia de los programas en el sector de seguridad pública. Los resultados obtenidos representan un aporte significativo para la mejora de la formación académica y su impacto en la práctica profesional.
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